{"id":48,"date":"2024-02-21T11:00:41","date_gmt":"2024-02-21T11:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/mindfulness.erasmus.site\/?page_id=48"},"modified":"2024-07-01T10:28:06","modified_gmt":"2024-07-01T10:28:06","slug":"more-about-mindfulness-for-integration","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mindfulness.erasmus.site\/de\/more-about-mindfulness-for-integration\/","title":{"rendered":"Mehr \u00fcber Achtsamkeit f\u00fcr Integration"},"content":{"rendered":"\t\t
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Haben Sie das gewusst?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die Mehrheit der Fl\u00fcchtlingeist in ihremHeimatland und w\u00e4hrendihrerReise in sicherereGebietewiederholt Stress und traumatischenEreignissenausgesetzt (Abu Suhaiban, Hiba et al., 2019). W\u00e4hrend der Neuansiedlungsindsie oft mitArbeitslosigkeitkonfrontiert, Einsamkeit und Unsicherheit in Bezug auf Asyl- und Niederlassungsverfahren und die Zukunft konfrontiert (WHO, 2019). All dieseFaktorenk\u00f6nnenzu der relativhohenPr\u00e4valenzpsychischerSt\u00f6rungenunterFl\u00fcchtlingenbeitragen (WHO, 2019). Studienhabengezeigt, dassAchtsamkeitserziehung (Vermittlung von TechnikenzurBeruhigung von Geist und K\u00f6rper) in Kombinationmitkreativen, nachdenklichen und k\u00fcnstlerischenAktivit\u00e4tenzueinemh\u00f6herenMa\u00df an sozialem Engagement f\u00fchren, die negativenAuswirkungen von Stress verringern und die F\u00e4higkeit der Menschen verbessernkann, sichzuengagieren und zukonzentrieren, was ihnenhilft, in der Schule auf Kurszubleiben und Verhaltensproblemezuvermeiden (OECD, 2018).In Griechenlandbeispielsweisegibt es hoheMigrationsraten, fast 11 % der Bev\u00f6lkerungsindMigranten, und es bestehtBedarf an unterst\u00fctzendenMa\u00dfnahmen und Produkten, um Migrantengruppen und die mitihnenarbeitendenFachkr\u00e4ftedabeizuunterst\u00fctzen, ihrepsychische Gesundheit zuerhalten, um an der Gesellschaft teilhabenzuk\u00f6nnen. Fl\u00fcchtlinge und Asylsuchendehabenberichtet, dass die Besch\u00e4ftigungmit Kunst nach der Vertreibungihnengeholfen hat, neueUnterst\u00fctzungsnetzwerkeaufzubauen und praktischeF\u00e4higkeitenzuentwickeln, die bei der Arbeitssuchen\u00fctzlichwaren (WHO, 2019). SowohlbeiKindernalsauchbeierwachsenenFl\u00fcchtlingen und Asylbewerbern hat sichgezeigt, dasskreativek\u00fcnstlerischeAktivit\u00e4ten\u00c4ngste, Depressionen, posttraumatischeBelastungsst\u00f6rungen und ProblememitGleichaltrigenverringern (Tyrer, RA; Fazel, M, 2014).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00dcberAchtsamkeit f\u00fcr Integration<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Das Hauptziel des Projekts „Achtsamkeitf\u00fcr Integration“ ist es, den Fachleuten des Kultur- und Kreativsektorssowie den Ersthelfern die M\u00f6glichkeitzugeben, sichdurch Kunst und Kultur um das Wohlbefinden von Migranten und Fl\u00fcchtlingenzuk\u00fcmmern.<\/p>

Daher beabsichtigenwir:<\/p>

– Sicherstellen, dass die spezifischenpsychischenBed\u00fcrfnisse von Fl\u00fcchtlingenverstandenwerden, um 50 Mitarbeiter von zivilgesellschaftlichenOrganisationen und lokalenBeh\u00f6rdenzuunterst\u00fctzen<\/p>

– St\u00e4rkung und Unterst\u00fctzung des psychischenWohlbefindens von 210 Fl\u00fcchtlingendurch die Arbeit der lokalen CCS<\/p>

– das b\u00fcrgerschaftliche Engagement und die aktiveBeteiligung von Fl\u00fcchtlingen, Asylbewerbern und schutzbed\u00fcrftigenMigranten an der Gesellschaft zuf\u00f6rdern<\/p>

– Migranten<\/p>

– Qualifizierung von 70 CCS-Fachkr\u00e4ftenzurErstellung von kreativem, das Wohlbefindenf\u00f6rderndemLernmaterial<\/p>

– F\u00f6rderung der sozialenEingliederung und Vielfaltdurch Kunst und Kreativit\u00e4t in 12 lokalenBeh\u00f6rdenzurUnterst\u00fctzung von Ansiedlung und Integration<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Achtsamkeit f\u00fcr Integration - Zielgruppen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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T1. Fl\u00fcchtlinge, Asylbewerber und gef\u00e4hrdeteMigranten<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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T2. Unterst\u00fctzungs- und Schl\u00fcsselkr\u00e4fte, Organisationen der Zivilgesellschaft<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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T3. LokaleK\u00fcnstler und Fachleute der Kreativ- und Kulturindustrie<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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